為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，推進(jìn)課程思政改革，促進(jìn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一。堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)，以賽促改、以賽促建”，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化水平和創(chuàng)新能力全面提升，打造高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。馬研部教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極備戰(zhàn)參加學(xué)校的教學(xué)能力大賽，在參賽之前召開(kāi)參賽的預(yù)備會(huì)議。預(yù)備會(huì)議于11月24日下午2：00在馬研部會(huì)議室召開(kāi)，會(huì)議由工作室負(fù)責(zé)人王莉主持。
會(huì)上，首先，由四位參賽教師說(shuō)課，對(duì)參與此次教學(xué)比賽的課程設(shè)置進(jìn)行展示。馬芝君老師授課主題是“理想的科學(xué)內(nèi)涵”，她主要通過(guò)視頻、提問(wèn)、討論等形式進(jìn)行教學(xué)。張亞慶老師的授課主題“個(gè)人理想與社會(huì)理想”的關(guān)系，她主要以辯論賽的形式進(jìn)行教學(xué)。潘瑞老師的授課主題“愛(ài)國(guó)主義”，她主要通過(guò)深入幼兒園拍攝視頻、提問(wèn)等形式進(jìn)行教學(xué)。
其次，由王莉、劉艷平兩位教師點(diǎn)評(píng)。對(duì)各位參賽教師的多樣化的教學(xué)形式給予肯定，并提出合理化建議，缺點(diǎn)是主題不夠鮮明，內(nèi)容過(guò)于分散，建議參賽教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合。確定主題。
總之，一次高質(zhì)量的教學(xué)研討會(huì)，能夠引發(fā)參與者智慧的碰撞。在教學(xué)研討中教師從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、認(rèn)真分析并聽(tīng)取王莉、劉艷平兩位老師的建議受益匪淺。經(jīng)過(guò)此次教學(xué)研討會(huì)，提高青年教師的教學(xué)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
撰稿：馬芝君
文字排版：馬芝君
審核：王莉
